Jak napsat fejeton: osnova, znaky a vzor
Fejeton je krátký publicistický útvar, který bere všední téma a podává ho osobně, vtipně a s nadhledem. Pozná se podle lehkého tónu, ironie, postupu od drobné příhody k obecnému postřehu a podle pointy na konci. Skládá se z úvodu, který čtenáře vtáhne, stati s jednou nebo dvěma příhodami a krátkého zakončení s pointou.
Ve zkratce
- Fejeton patří k publicistickému stylu, přesněji k jeho beletristickým žánrům, a stojí hlavně na vyprávěcím postupu.
- Téma je všední: drobnost, kterou zná každý a nad kterou se běžně nikdo nezastaví.
- Píše se v první osobě, s humorem, nadsázkou a ironií, ale bez urážek.
- Osnova má tři části: úvod s konkrétní situací, stať s příhodami a postřehem, závěr s pointou.
- Pointu si vymyslete dřív, než začnete psát. Bez ní z fejetonu zbude jen povídání.
- U maturity se fejeton objevit může, zadání a útvary totiž stanoví škola.
Co je fejeton
Slovník spisovného jazyka českého vykládá fejeton jako vtipnou a zajímavou stať v novinách pod čarou a jako příklad uvádí Jana Nerudu, mistra českého fejetonu. Fejeton je tedy od původu novinový text, který nemá informovat o události, ale pobavit a přimět čtenáře, aby se na známou věc podíval jinak.
Funkční styl a slohový postup
Nový encyklopedický slovník češtiny řadí fejeton k publicistickému stylu, a to k jeho beletristické větvi, kam patří také sloupek, črta nebo medailonek. Fejeton podle téhož slovníku staví hlavně na vyprávěcím postupu. V praxi se k vyprávění přidává krátká úvaha a místy popis, žádný z nich ale nesmí převážit.
Odkud se vzal název
Slovo přišlo z francouzštiny a dříve se psalo i původním pravopisem feuilleton. Žánr vznikl v pařížském deníku Journal des Débats na počátku 19. století, kdy se pod čarou ve spodní části stránky začaly tisknout divadelní kritiky a lehčí čtení oddělené od zpráv. Odtud slovníkové určení pod čarou.
Kde se s fejetonem potkáte
V novinách, časopisech a v rozhlase: slovník zná i rozhlasový fejeton. Ve škole se píše jako slohová práce na druhém stupni a na střední škole.
Znaky fejetonu
Fejeton poznáte podle šesti znaků a učitel při hodnocení hledá právě je. Příklady formulací jsou ze vzorového textu níže.
| Znak | Jak se projevuje v textu | Příklad formulace |
|---|---|---|
| všední téma | text vychází z drobnosti, kterou zná každý: fronta, výtah, ztracený deštník | Výtah v našem domě jede do šestého patra čtyřicet vteřin. |
| osobní pohled | autor píše v první osobě a nezastírá, že jde o jeho zkušenost a názor | Změřila jsem to, protože se při té jízdě nedá dělat nic jiného. |
| humor a ironie | nadsázka, nečekané přirovnání, lehký výsměch sobě i okolí, ne urážka | Cedulku s nosností znám nazpaměť jako násobilku. |
| od jednotlivého k obecnému | z příhody vyplyne postřeh, který platí i pro čtenáře | Stačí deset minut mezi patry a ze sousedů jsou známí. |
| pointa | poslední věty text uzavřou překvapením nebo návratem k úvodnímu motivu | Nosnost jsem si tentokrát nepřečetla. |
| živý jazyk | spisovný základ, hovorové slovo jen jako záměrné oživení, přímá řeč, řečnická otázka | Kdo z nás vlastně ví, jak se jmenuje soused odvedle? |
Osnova fejetonu
Fejeton má stejnou trojdílnou stavbu jako většina slohových prací, jen jsou jeho části kratší a přechody mezi nimi nenápadné. Úvod a závěr mají dohromady zabrat nejvýš třetinu textu, těžiště je ve stati.
Úvod
Začíná konkrétní situací, číslem, větou z rozhovoru nebo překvapivým tvrzením. Nevysvětluje, o čem text bude, a neobsahuje definice.
Stať
Rozvíjí téma jednou nebo dvěma krátkými příhodami a pozorováními. Zde se objeví nadsázka, postavy z okolí, přímá řeč a nakonec postřeh, který z jednotlivé příhody dělá něco obecnějšího.
Závěr
Tvoří ho jedna až tři věty s pointou. Osvědčený postup je vrátit se k motivu z úvodu a ukázat ho v jiném světle. Poučení typu měli bychom si všichni uvědomit do fejetonu nepatří.
Ukázková osnova na téma Ticho ve výtahu
- Úvod: výtah jede čtyřicet vteřin a po tu dobu se se sousedem nedá dělat nic jiného než mlčet.
- Stať, první část: jak kdo trapné ticho řeší: cedulka s nosností, počasí, telefon bez signálu, vlastní boty.
- Stať, druhá část: výtah se zasekne a za deset minut se sousedé poznají víc než za několik let.
- Závěr s pointou: druhý den zazní stejná věta o počasí, ale tentokrát jako společný vtip.
Jak napsat fejeton krok za krokem
Fejeton se nepíše od první věty, ale od pointy. Kdo ví, kam text míří, napíše úvod i stať tak, aby k poslední větě vedly.
1. Vyberte téma
Mezi vděčná témata fejetonu patří cesta do školy, školní jídelna, ztracené věci, rodinné zvyky, mobil, fronty, sousedé nebo nakupování. Vyberte si to, co znáte z vlastní zkušenosti.
2. Najděte úhel pohledu
Zeptejte se, co je na věci směšné, protivné nebo zvláštní a čeho si ostatní nevšímají. Úhel pohledu se dá shrnout do jedné věty: ve výtahu se lidé chovají, jako by se neznali.
3. Vymyslete pointu a sestavte osnovu
Pointa může být nečekaný obrat, návrat k úvodu nebo věta, která dosavadní text obrátí naruby. Stejným způsobem, od cíle k začátku, se staví i jiné práce, jak ukazuje postup, jak napsat vypravování.
4. Napište text najednou
První verzi pište bez zastavování, jako byste příhodu vyprávěli spolužákovi, jen spisovně. Při opatrném psaní se lehký tón ztrácí.
5. Škrtejte a kontrolujte
Vyškrtněte věty, které jen opakují, vysvětlování vtipů a úvodní rozjezd. Potom zkontrolujte pravopis, hlavně čárky v souvětích a interpunkci přímé řeči. S nejčastější nejistotou pomůže přehled, kdy se píše čárka před a, ostatní případy shrnuje stránka pravopis a jak se to píše.
Jazyk a styl fejetonu
Jazyk fejetonu je lehký, ale ne ledabylý: základ tvoří spisovná čeština a každá odchylka od ní má mít důvod.
Prostředky, které se hodí
Nadsázka: Na autobus čekám tak dlouho, že mě už zdraví i holubi. Ironie: Školní jídelna nás učí skromnosti lépe než kterákoli hodina občanské výchovy. Řečnická otázka: Kdo z nás vlastně ví, jak se jmenuje soused odvedle? Dobře fungují také nečekaná přirovnání a přímá řeč.
Prostředky, které se nehodí
Odborné termíny a úřední obraty: V rámci problematiky mezilidské komunikace lze konstatovat. Moralizování: Měli bychom se všichni zamyslet nad svým chováním. Vulgarismy a výsměch konkrétním lidem.
Spisovnost a hovorové výrazy
Hovorové slovo může text oživit, zvlášť v přímé řeči. Celý text v obecné češtině, například s tvary dobrej nebo bysme, je ale jazyková chyba, ne styl.
Vzorový fejeton
Ukázka má něco přes dvě stě slov a téma z ukázkové osnovy.
Ticho ve výtahu
Výtah v našem domě jede do šestého patra čtyřicet vteřin. Změřila jsem to, protože se při té jízdě nedá dělat nic jiného.
Na schodech se lidé pozdraví a jdou dál. Ve výtahu to nejde. Stojíme půl metru od sebe, oba víme, kde ten druhý bydlí, a oba studujeme cedulku s nosností. Šest set třicet kilogramů, osm osob. Znám ji nazpaměť jako násobilku.
Pan Kratochvíl z pátého patra řeší situaci počasím. „Tak nám zase prší,“ oznámí mezi prvním a druhým patrem, přestože z nás obou kape voda. Paní od vedle se dívá do telefonu, který v kabině nemá signál. Já si prohlížím vlastní boty s takovým zájmem, jako bych je viděla poprvé.
Minulý týden se výtah zasekl mezi třetím a čtvrtým patrem. Trvalo to deset minut. Za tu dobu jsem se dozvěděla, že pan Kratochvíl pěstuje na balkoně rajčata a že mu na jaře pomrzla. On se dozvěděl, že na flétnu v neděli ráno cvičím já. Omluvila jsem se. Řekl, že Mozart mu nevadí, jen ty stupnice.
Pak kabina cukla a rozjela se. Loučili jsme se jako staří známí.
Druhý den jsme se ve výtahu potkali znovu. „Tak nám zase prší,“ řekl pan Kratochvíl. Venku svítilo slunce a oba jsme se rozesmáli. Nosnost jsem si tentokrát nepřečetla.
Co která část dělá
První odstavec je úvod: konkrétní číslo a hned drobná ironie. Druhý a třetí odstavec tvoří první část stati, popisují obecně známou situaci a přidávají postavy. Čtvrtý a pátý odstavec přinášejí příhodu, ze které vyplyne postřeh, že k seznámení stačí deset minut. Poslední odstavec je závěr s pointou. Vrací se k větě o počasí a k cedulce z úvodu, obojí ale znamená něco jiného než na začátku.
Čím se fejeton liší od příbuzných útvarů
Nejčastěji se fejeton plete s úvahou a s vypravováním, protože z obou si něco bere. Rozdíl je v cíli a v tónu.
| Útvar | Cíl | Jazyk | Typický znak |
|---|---|---|---|
| fejeton | pobavit a přivést k zamyšlení nad všední věcí | lehký, osobní, s humorem a ironií | pointa na konci |
| úvaha | promyslet problém a dojít k vlastnímu stanovisku | vážnější, s argumenty a řečnickými otázkami | postup od otázky k odpovědi |
| vypravování | zachytit příběh s dějem | dějová slovesa, přímá řeč, napětí | zápletka, vyvrcholení a rozuzlení |
| reportáž | podat svědectví o skutečné události nebo místě | věcná fakta spojená s osobním zážitkem | autor byl u toho a uvádí ověřitelné údaje |
| sloupek | krátce okomentovat událost nebo jev | úsporný, osobní | stálé místo a rozsah v novinách |
| esej | zamyslet se nad odborným nebo kulturním tématem | kultivovaný, s odkazy na vzdělání a četbu | hloubka a myšlenková náročnost |
Fejeton a úvaha
Úvaha klade otázky a hledá na ně odpověď pomocí argumentů. Fejeton si z problému vybere jednu všední drobnost a ukáže ji s humorem. Její stavbu rozebírá návod, jak napsat úvahu.
Fejeton a reportáž
Oba útvary pracují s osobním zážitkem. Reportáž ale podává svědectví o skutečné události a opírá se o fakta, která se dají ověřit. Podrobnosti má text o tom, jak napsat reportáž.
Fejeton u maturity
Maturitní vyhláška stanoví, že písemná práce z českého jazyka a literatury je souvislý text o rozsahu nejméně 250 slov a trvá nejméně 110 minut včetně času na volbu zadání. Ředitel školy pro ni stanoví nejméně čtyři zadání a žák si jedno zvolí. Zadání obsahuje název, způsob zpracování a případně výchozí text. Hodnocení navrhuje učitel pověřený ředitelem školy a písemná práce tvoří 40 % hodnocení předmětu. Které útvary se v zadáních objeví, určuje škola. Některé školy fejeton ve svých požadavcích uvádějí, proto si přečtěte dokument vlastní školy.
Sedm nejčastějších chyb ve fejetonu
- Chybí pointa. Text skončí tam, kde autorovi došly nápady. Pointu si připravte předem.
- Příliš velké téma. O válce, nemoci nebo politice se lehkým tónem píše špatně a jedna strana na ně nestačí.
- Z fejetonu se stala úvaha. Příhody zmizely, zůstaly názory a argumenty.
- Z fejetonu se stalo vypravování. Děj běží, ale chybí postřeh, který by platil i mimo jednu příhodu.
- Vysvětlený vtip. Věta bylo to opravdu směšné humor nevytváří, jen ho ohlašuje.
- Moralizující konec. Poučení v poslední větě ruší nadhled celého textu.
- Nespisovný jazyk a pravopisné chyby. Lehký tón neomlouvá obecnou češtinu ani chybějící čárky.
Ostatní školní útvary i praktické texty srovnává přehled slohových útvarů.
Časté otázky
Jak napsat fejeton krok za krokem?
Vyberte všední téma, které znáte z vlastní zkušenosti, a najděte na něm jednu věc, která je k smíchu nebo k zamyšlení. Nejdřív vymyslete pointu, pak napište úvod, který čtenáře vtáhne, stať s jednou nebo dvěma příhodami a krátké zakončení.
Jaké jsou hlavní znaky fejetonu?
Fejeton je krátký, má všední téma, osobní pohled autora, humor nebo ironii a končí pointou. Jazyk je lehký a živý, ale v základu spisovný.
Jak dlouhý má být fejeton?
Fejeton je krátký útvar, v novinách zabere jeden sloupec nebo část stránky. Ve škole se řídí zadáním učitele. U maturitní písemné práce stanoví vyhláška minimální rozsah 250 slov pro jakýkoli útvar.
Jaké téma si na fejeton vybrat?
Hodí se drobnosti z běžného života: cesta autobusem, školní jídelna, ztracené věci, rodinné zvyky, mobil, čekání u lékaře. Vážná a bolestná témata se pro lehký tón fejetonu nehodí.
Čím se fejeton liší od úvahy?
Úvaha řeší problém vážně, pracuje s argumenty a dochází ke stanovisku. Fejeton vychází z drobné všední věci, podává ji s humorem a nadsázkou a končí pointou.
Musí být fejeton vtipný?
Slovník spisovného jazyka českého vykládá fejeton jako vtipnou a zajímavou stať v novinách. Nemusí jít o text plný vtipů, stačí nadhled, lehká ironie a překvapivý pohled na známou věc.
Píše se fejeton v první osobě?
Většinou ano. Fejeton stojí na osobním pohledu, a proto se píše v první osobě jednotného čísla, případně v první osobě množného čísla, když autor mluví za skupinu, do které patří.
Může být fejeton u maturity?
Může, záleží na škole. Zadání písemné práce z českého jazyka a literatury stanoví podle maturitní vyhlášky ředitel školy a součástí zadání je i způsob zpracování, tedy útvar. Některé školy fejeton mezi prověřovanými útvary uvádějí, proto si ověřte požadavky vlastní školy.
